Prepoznavanje je parametar koji karakterizira koliko potencijalni potrošači dobro znaju o proizvodu ili usluzi. Što je veći ovaj pokazatelj, to je marka popularnija na tržištu i veća je prodaja. Postoji mnogo načina za izgradnju svijesti.
Instrukcije
Korak 1
Stupanj prepoznatljivosti brenda direktan je rezultat svih reklamnih aktivnosti i mjera za njegovu popularizaciju. Glavni zadatak stručnjaka u ovom slučaju je uspostavljanje jake asocijacije među potrošačima određene robe ili usluge s brendom koji se promovira. Na primjer, najpouzdaniji automobil je Volvo, najkorisniju kobasicu proizvodi Mikoyan itd. Da bi se postigli takvi rezultati, potrebno je razviti set dosljednih mjera za uvođenje informativne i reklamne poruke u svijest potrošača i daljnje održavanje prisustvo ovih informacija u medijskom prostoru.
Korak 2
Da bi se povećala svijest, prije svega, potrebno je formulirati jasnu reklamnu poruku, fokusirajući se na ključnu prednost brenda koji se promovira. Analizirajte svoje konkurente kako biste izbjegli apsolutna ponavljanja i loše poteze. Povećanje svijesti također je povezano s ispunjavanjem položaja s očekivanjima potrošača. Kad je glavna poruka spremna, ona mora početi biti ugrađivana u sve reklamne komunikacije. Reprodukujte audio i video isječke u skriptama, pišite u člancima, ilustrirajte na paketima itd. Što se poruka češće ponavlja, to će prepoznavanje biti veće.
Korak 3
Pokazatelji svijesti direktno ovise o pokrivenosti publike. Da biste je proširili, potrebno je koristiti što više kanala za emitovanje poruke. S tim u vezi, Internet pruža široko polje za aktivnosti. Odaberite tematske stranice ili portale i forume na kojima je prisutna vaša ciljna publika, kreirajte grupe na društvenim mrežama, naručite natpise i kontekstualno oglašavanje. Osobitost psihologije percepcije je takva da dubina i trajanje memorisanja informacija izravno ovisi o učestalosti njihovog preliminarnog prikaza. Glavna stvar u ovom pitanju je postizanje ravnoteže i ne pretvaranje reklamne kampanje u zamornu neželjenu poštu.
