Pri proučavanju geografije bilo kojeg područja važno je znati odrediti kojem klimatskom području ili pojasu pripada. Prirodni uvjeti određenog područja Zemlje ovise o tome, na primjer, vrste biljaka i životinja koje ga naseljavaju, kao i vremenski uvjeti.
Instrukcije
Korak 1
Navedite geografski položaj područja, čije klimatske specifičnosti želite odrediti. Najbliža ekvatoru su područja s ekvatorijalnom klimom, dalje, na udaljenosti od linije ekvatora - zone s tropskom klimom. Dalje prema jugu i sjeveru - subtropi, od kojih neki, na primjer, zahvataju regiju Sredozemnog mora. Dalje bliže polovima su regije s umjerenom klimom, koje zauzimaju značajan dio Evrope, Sjeverne Azije i Sjeverne Amerike. Zapravo na polovima i blizu njih postoje zone s arktičkom i subarktičkom klimom.
Korak 2
Uzmite u obzir prosječnu temperaturu na lokaciji na kojoj se određuje klima. Ekvatorijalnu klimu karakteriše stalno visoka temperatura tokom cijele godine - 24-28 stepeni Celzijusa. U tropima su promjene temperature primjetnije ovisno o sezoni. U tropskim pustinjama najtoplija klima može se primijetiti tokom ljeta, s prosječnom temperaturom od preko 30 stepeni. Zimi može pasti i do 10-15 stepeni. U subtropskim dijelovima zimske temperature mogu biti i niže. Umjerenu klimu karakteriziraju prosječne temperature smrzavanja zimi i hladnija ljeta. Polarna područja su poznata po niskim temperaturama zimi (do -60 stepeni) i takođe hladnim ljetima, često sa negativnim temperaturama.
Korak 3
Obratite pažnju na specifičnosti atmosfere u klimatskom regionu. Područja sa konstantnim monsunom - vjetar koji leti puše iz okeana, a zimi u blizini okeana - karakteriziraju oštre promjene vlage tokom godišnjih doba. Takva područja, koja se uglavnom nalaze u jugoistočnoj i južnoj Aziji, kao i u Južnoj Americi, karakteriše specifična promjenjiva monsunska klima. Suprotno tome, vjetrovi poput pasata održavaju vrijeme stabilnim. Uz ovo je povezana situacija kada je u tropskom klimatskom pojasu moguće promatrati područja s vrlo različitim vremenskim prilikama.
