Problem čitanja, ili, tačnije, potpuni nedostatak interesa za čitanje, izrazit će se, ne može a da ne utječe na daljnji razvoj društva. Seoska biblioteka je tradicionalno jedno od glavnih mjesta za razonodu. Ali njegov dizajn ne samo da treba ići u korak s vremenom, već i uzeti u obzir specifične potrebe seljana.
Seoska i gradska razonoda uvijek su se razlikovale. Tek posljednjih decenija, uvođenjem računarskih tehnologija, razlike su izglađene, mjesto razonode koncentrirano je na područje računara, na kojem seoski školarci provode vrijeme ni manje ni više nego njihovi urbani vršnjaci.
Uloga i mjesto biblioteke u životu seoskog stanovništva
Procenat ruralnog stanovništva srednjeg i starijeg doba obuhvaćen globalnom informatizacijom nesrazmjerno je niži od postotka gradskih stanovnika. A uloga biblioteke u formiranju kulturnog nivoa i duhovnom razvoju ostaje vodeća.
Nema više problema sa kolekcijom fonda, a biblioteka je u stanju zadovoljiti svaki ukus. Za razliku od gradskog stanovnika koji je razmažen zabavom, za ruralnog stanovnika mjesta za odmor su ograničena budžetom uprave, a knjižnica i dalje funkcionira kao kulturni i zabavni centar.
S tim u vezi, seoski bibliotekar ima zadatak da biblioteku uredi tako da udovoljava modernim zahtjevima, prvo, i dalje privlači stanovništvo kao kulturni centar, i drugo.
Specifičnost korisničke publike seoske biblioteke
Postoje tradicionalni oblici ukrašavanja svake biblioteke i nema smisla izmišljati nešto novo za predstavljanje knjiga kada postoje izložbe knjiga.
Vrijedno je obratiti više pažnje na stvaranje zone udobnosti. Nije činjenica da će stanovnik sela imati vremena za čitanje knjige kod kuće, ali u prostorijama biblioteke možete stvoriti čitalačku atmosferu u kojoj želite ostati.
Čitaonica je u svom tradicionalnom obliku povezana sa publikom u učionici i ne motivira za neformalnu komunikaciju. Ali komunikacija je upravo razlog zašto moderna osoba ide u biblioteku.
Najvjerovatnije je današnja mlada generacija izgubljena kao čitalačka publika, iako postoje izuzeci. Ali djeca predškolskog i osnovnoškolskog uzrasta još uvijek mogu biti uključena u proces čitanja, pogotovo što je biblioteka za njih sada egzotičniji fenomen od računara.
Poseban kutak namijenjen ovoj kategoriji čitatelja ne samo da će privući čitatelje da čitaju, već može postati i svijetla dizajnerska točka u ukupnom interijeru.
Ako materijalne mogućnosti dopuštaju, tada će oprema biblioteke računarskom opremom za umnožavanje i Internet omogućiti ne samo zadovoljavanje informacijskih potreba, već i korištenje mogućnosti grafičkih urednika za dizajn događaja i izložbi.
