Roditelji, šaljući dijete u školu, daju mu oproštajne riječi: "Učite dobro!" Nekako se podrazumijeva da su dobre i odlične ocjene djeteta ključ njegovog uspjeha u budućnosti, prilika za dobivanje prestižne profesije i dobro plaćen posao. Ali život dokazuje da nisu svi uspješni ljudi bili odlični učenici u školi, a "razredne zvijezde" i "školski ponos" ponekad zauzimaju vrlo skromno mjesto u životu odraslih.
Problemi odličnih učenika
Uspješan učenik, odličan učenik, u pravilu, ne izaziva brigu ni za nastavnike ni za roditelje. Naprotiv, odraslima se čini da je sasvim dobro. Zapravo, zarađujući „petice“, dijete se ne može voditi samo žudnjom za znanjem i željom za uspjehom.
Za djecu koja nisu previše razmažena roditeljskom pažnjom, nesigurna u sebe i svoje zasluge, ocjene mogu postati vrsta nadoknade, „plaćanja“za odobrenje roditelja i nastavnika. Donoseći odlične ocjene, dijete se nada da će zauzvrat dobiti priznanje svojih talenata. Kao odrasli, takvim ljudima može biti teško da shvate da ih se može voljeti i cijeniti ne zato što rade izvrstan posao u svojoj društvenoj ulozi, već zbog svojih ličnih zasluga i kvaliteta.
Još jedan problem odličnog učenika je perfekcionizam. Želja da sve napravite savršeno u svim oblastima vašeg života. Takvi se ljudi izgube kada je potrebno odrediti prioritete i istaknuti glavne pravce i zadatke u svom životu. Za njih "drugo mjesto" znači poraz. Ali kao što znate, nemoguće je prihvatiti neizmjernost i biti najbolji doslovno u svemu, u životu morate odabrati nešto najvažnije i najznačajnije i izabranom putu dati maksimalnu snagu, talente i vrijeme. Inače je prilično lako dovesti se do nervozne i fizičke iscrpljenosti, što se često događa kod perfekcionista.
Još jedna nesreća odličnih učenika je ta što oni ne znaju kako da izgube. Navikli da budu prvi u svemu, ne znaju adekvatno percipirati neuspjehe i iz njih učiti životne lekcije. Iznenadni poraz u pozadini stalnih pobjeda za njih može biti prava katastrofa. A tamo gdje manje uspješni student pokuša ispraviti situaciju, neuspješni odličan student samo će patiti i tugovati zbog svoje nevolje.
Potencijal za odlične studente i probleme sa uspostavljanjem prijateljstva, sposobnost timskog rada i organizovanja zajedničkih aktivnosti. Dogodi se da okruženje uspješnog studenta ima prilično potrošački stav prema svom kolegi izvrsnom studentu, jer je tako zgodno: ima se nekoga tko se može posavjetovati, dobiti objašnjenje, otpisati, konačno! A odličan student možda neće imati prave prijatelje koji ne cijene njegov akademski uspjeh i znanje, već njegove lične kvalitete.
Uspješni učenici C razreda
Ali oni momci koji su učili u školi sasvim prosječno, u odrasloj dobi ponekad postaju prilično uspješni ljudi. Poznato je da je 50% biznismena u školi bilo „C razreda“. I ovo je više pravilo nego izuzetak.
To se događa zato što učenici C razreda, za razliku od odličnih i dobrih učenika, nisu toliko usredotočeni na svoje studije, na dokazivanje roditeljima i nastavnicima koliko su dobri. Djeca samo biraju ono što ih zanima. Ne boje se za svoju "reputaciju", pa su vjerovatnije poduzeti rizične ili avanturističke korake. Studiranje za njih nije sredstvo za izgradnju karijere, već potreba, dio života na koji se nauče prilagoditi. Ne boje se neuspjeha, nisu toliko željni neuspjeha, a uspjeh i dobre ocjene koje im se dogode ne okreću glavu. Osim toga, nema potrebe da dobro izgledate u očima roditelja i nastavnika.
Kao rezultat toga, učenici razreda C bolje su prilagođeni životu u društvu, fleksibilniji i slobodniji od uspješnih učenika. Tokom studija u školi uspijevaju steći osobine koje im omogućavaju uspješnu karijeru, a kako bi shvatili što zapravo žele u životu, ponekad to učine brže i bolje.
Naravno, ne može se reći da će bilo koji odličan učenik izrasti u nesigurnog perfekcionista s kompleksom inferiornosti, a svaki učenik C razreda jednog će dana postati priznati genije. Uspjeh u životu ovisi o mnogim čimbenicima, ali također je pogrešno reći da nivo dobrobiti daljnjeg života direktno ovisi o akademskom uspjehu.
